Neues aus der Breitensportgruppe

Bei uns erwartet Sie fachgerechter, sinnvoll geplanter Unterricht.
Kindertanz, Hip-Hop, Videoclip-Dancing und alles rund um Ihre Fitness.
Worauf kommt es uns beim Kindertanz an:
Kindgerechter Unterricht ist die Basis;
in erster Linie sollen die Kids Spaß daran haben;
sie lernen den richtigen Umgang mit Bewegung und Rhythmus;
wir fördern die Körperhaltung und damit natürlich auch das Selbstbewusstsein;
die Kinder finden ihren eigenen Stil;
zu unterschiedlicher Musik lernen sie Tänze wie zum Beispiel von Rolf Zuckowski, Detlef Jöcker, Volker Rosin, Partymusik und zu der aktuellen Musik aus den Charts;
sie lernen gegenseitige Akzeptanz und Toleranz;
der Gemeinschaftssinn wird gefördert und Regeln werden erlernt;
Die individuelle Förderung jedes Kindes ist uns wichtig!
Wichtig ist natürlich auch, das Erlernte zu präsentieren - durch Auftritte
Die 3-6 jährigen lernen kleine Tanzfolgen, die motorische Entwicklung wird gefördert, gezielte Gymnastik sowie Entspannung gehören auch immer dazu.
Die 6-9 jährigen lernen schon kleine Choreographien; sie werden auf Formationen sowie Gruppentänze vorbereitet, aber auch ihre eigene Kreativität lassen wir da nicht außen vor.
Jetzt bauen wir auch schon die ersten Hip-Hop Bewegungen mit ein;
Bei den 9-12 jährigen und 13-16 jährigen geht es nun auch schon richtig los mit Hip-Hop und vielem mehr. Sie lernen stufenweise weitere Positionen, schwerere Rhythmen, Bewegungen aus den unterschiedlichen Stilrichtungen, sie studieren größere Bühnenstücke ein und werden auf Meisterschaften vorbereitet. Die Phantasie ist nun grenzenlos.
Weitere Informationen finden Sie hier auf unserer homepage unter der Rubrik "Breitensport".
Unsere aktuellen Trainingszeiten, auch während der Sommerferien:
|
Dienstag |
|
|
15:00—15:50 Uhr |
Kindertanz 3 - 6 Jahre |
|
|
|
|
|
|
|
Freitag |
|
|
16:30—17:30 Uhr |
Hip-Hop 13-15 Jahre |
|
|
|
|
Unterrichtsdauer jeweils 50 Minuten im Gymnastiksaal auf dem Laudenbacher Sportplatz (gegenüber der Bergstraßenhalle)Wenn Sie noch Fragen haben |
|
